传统文化是一个民族、一个国家历史积淀下来的精神财富，它包括了道德观念、价值取向、思维方式、审美情趣等方面的内容，论证传统文化的素材可以从以下几个方面展开：

1、历史人物：历史人物是传统文化的重要载体，他们的行为和言论都反映了当时社会的价值观和道德观，孔子、孟子等儒家学派的代表人物，他们的教诲和思想对后世产生了深远的影响；老子、庄子等道家学派的代表人物，他们的哲学思想也为后世所传颂，通过对这些历史人物的研究，可以深入了解传统文化的内涵。

2、文学作品：文学作品是传统文化的重要表现形式，它们通过生动的故事情节和鲜明的人物形象，传达了作者对人生、社会、自然等方面的思考，四大名著《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等，它们不仅具有很高的文学价值，而且反映了当时社会的风俗习惯和历史背景，通过对这些文学作品的研究，可以更好地理解传统文化的精神内核。

3、艺术作品：艺术作品是传统文化的重要表现形式，它们通过独特的艺术手法和美感表达，传达了作者对美的追求和人性的认识，中国的书法、绘画、音乐、戏曲等艺术形式，它们在传承和发展传统文化的过程中，形成了独特的艺术风格和审美观念，通过对这些艺术作品的研究，可以更深入地感受传统文化的艺术魅力。

4、传统习俗：传统习俗是传统文化的重要组成部分，它们反映了一个民族的生活习俗和行为规范，中国的传统节日如春节、端午节、中秋节等，它们不仅是人们欢庆丰收、祈福安康的重要场合，而且蕴含了丰富的文化内涵和历史信息，通过对这些传统习俗的研究，可以更好地认识传统文化的现实意义。

5、传统建筑：传统建筑是传统文化的重要载体，它们以其独特的建筑风格和结构体系，展现了一个民族的智慧和技艺，中国的古代宫殿、庙宇、园林等建筑，它们在设计和施工过程中，充分体现了对和谐、对称、空间等方面的追求，通过对这些传统建筑的研究，可以更直观地感受传统文化的审美情趣。

6、传统礼仪：传统礼仪是传统文化的重要组成部分，它们反映了一个民族对待他人、处理人际关系的方式和原则，中国的尊长敬老、礼让待人等礼仪规范，它们在维护社会和谐和人际关系稳定方面发挥了重要作用，通过对这些传统礼仪的研究，可以更好地理解传统文化的人际交往原则。

7、传统教育：传统教育是传统文化的重要组成部分，它通过家庭、学校、社会等多种途径，培养了一代又一代的人才，中国的儒家教育、道家教育等传统教育理念，它们强调德育与智育的统一，注重培养学生的品德和能力，通过对这些传统教育的研究，可以更好地认识传统文化的教育价值。

论证传统文化的素材涉及历史人物、文学作品、艺术作品、传统习俗、传统建筑、传统礼仪和传统教育等多个方面，通过对这些素材的研究，可以更全面地了解和传承传统文化，为现代社会的发展提供有益的启示和借鉴。