句式简单、声调夸张、拉长音等用童言交流有助学外语父母都写孩子能够成为全面性人才，在语言方面，家长就希望孩子能够双语精通。近期，美国研究发现，用孩子的说话方式与孩子交流，有助于学好外语。美国华盛顿大学学习与脑科学实验室研究人员开发出一套特定教材，注重互动式教学，老师用婴儿导向的说话方式引导其学外语，这种说话方式的特点是句式简单、声调较高、较夸张、元音拉长等。研究人员在西班牙首都马德里的4个公立幼儿教育中心展开了研究，280名7~33.5个月的宝宝被分成两组，连续18周每天学习1小时英语，其中干预组使用新开发的特定教材，对照组接受马德里标准双语教学方法。结果显示，使用特定教材的宝宝在英语理解和表达方面提高很快，他们在不同年龄组各项英语测试中的表现大大超过对照组。经过18周学习，他们平均每小时能说74个英语单词或词组，对照组宝宝只能说13个。研究人员认为，该结果对于如何开展婴幼儿早期外语教学具有指导意义。宝宝的大脑是最好的学习机，0~3岁是学习外语的最佳时期，用科学的方法创造双语学习环境，每天1小时，宝宝可以更容易掌握第二语言。