理论知识、实践技能、案例分析和综合应用，下面我们分别来了解一下这些题型的答案解析。

1、理论知识

(1)自闭症概述

题目：自闭症的主要特征是什么？

答案解析：自闭症的主要特征包括社交障碍、沟通困难、刻板行为和兴趣狭窄，自闭症患者往往在人际交往、言语和非言语沟通、兴趣爱好等方面存在明显的障碍。

(2)自闭症的病因

题目：目前认为自闭症的病因有哪些？

答案解析：自闭症的病因尚不完全明确，但研究表明遗传、环境因素和生物化学因素可能共同作用，具体包括：1、遗传因素：家族遗传倾向；2、环境因素：孕期感染、暴露于有害物质、早产等；3、生物化学因素：神经递质失衡、免疫系统异常等。

(3)自闭症的诊断与评估

题目：自闭症的主要诊断标准是什么？

答案解析：目前国际上公认的自闭症诊断标准是《国际疾病分类》(ICD-11)和《儿童发展心理学》(DSM-5)，主要诊断标准包括：1、社会交往障碍；2、沟通困难；3、重复性行为或兴趣；4、感知问题；5、部分或全部智力障碍。

(4)自闭症的治疗与干预

题目：自闭症的主要治疗方法有哪些？

答案解析：自闭症的主要治疗方法包括：1、行为疗法：如应用操作条件反射、社会学习理论等；2、药物疗法：如抗抑郁药、抗精神病药等；3、康复训练：如语言治疗、职业治疗、物理治疗等；4、家庭支持和教育：提高家庭教育能力和自闭症患者的生活质量。

2、实践技能

(1)观察与评估

题目：如何观察和评估自闭症患者的社交能力？

答案解析：观察和评估自闭症患者的社交能力可以从以下几个方面进行：1、面部表情和眼神交流；2、身体姿态和动作；3、语言和非语言沟通；4、互动和分享行为，通过观察和记录这些表现，可以对患者的社交能力进行评估。

(2)个案干预计划设计

题目：如何为一名自闭症患者设计个性化的干预计划？

答案解析：个性化的干预计划应根据患者的年龄、性别、认知水平、兴趣爱好等因素进行设计，一般包括以下几个方面：1、目标设定：明确干预阶段的目标，如提高社交技能、改善沟通能力等；2、方法选择：根据目标选择合适的治疗方法，如行为疗法、游戏疗法等；3、活动安排：设计具体的活动，如角色扮演、绘画创作等；4、评估与调整：定期对干预效果进行评估，根据评估结果调整干预计划。

3、案例分析

(1)案例描述

题目：请简要描述一个自闭症患者的典型表现及其原因。

答案解析：以一个自闭症患者在商场迷路为例，描述其典型的表现及原因，该患者可能表现出焦虑、害怕的情绪，对周围的环境和人群缺乏兴趣，不善于观察和模仿他人的行为，这可能是因为他的社交能力较弱，难以理解他人的情感和意图，同时可能存在感知问题，导致他对周围环境的判断和反应受到影响。

(2)问题分析与解决策略

题目：针对上述案例中的患者，你认为应该采取哪些措施来帮助他？并解释为什么。

答案解析：针对该患者的焦虑和害怕情绪，可以采用一些放松技巧，如深呼吸、渐进性肌肉松弛等，可以通过与他建立信任关系，引导他逐渐接触和参与商场的活动，对于他的社交能力不足和感知问题，可以通过行为疗法和康复训练来进行干预，提高他的社交技能和认知能力，家长和社会的支持也是帮助他融入社会的重要因素。