1、教育教学知识与能力

这部分主要考察考生对教育教学理论、方法、技巧的掌握程度，以及运用这些知识进行教学设计、组织、实施和评价的能力，具体包括以下几个方面：

(1)教育教学理论：考生需要熟悉教育心理学、教育学、教学法等基本理论，了解教育教学的基本规律和原则。

(2)教学设计：考生需要具备一定的教学设计能力，能够根据学生的特点和需求，制定合适的教学目标、教学内容、教学方法和教学评价策略。

(3)教学组织：考生需要具备一定的教学组织能力，能够合理安排教学活动，激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，营造良好的学习氛围。

(4)教学实施：考生需要具备一定的教学实施能力，能够运用所学的教学方法和技巧，有效地进行教学活动，使学生在实践中掌握知识和技能。

(5)教学评价：考生需要具备一定的教学评价能力，能够运用科学的评价方法和手段，对学生的学习过程和学习成果进行客观、公正、有效的评价。

2、专业知识与技能

这部分主要考察考生对护理专业基础知识和技能的掌握程度，以及将这些知识运用于实际工作的能力，具体包括以下几个方面：

(1)护理理论：考生需要熟悉护理的基本理论，如生理学、病理学、药理学、诊断学、护理伦理学等，以及护理实践的基本原则和方法。

(2)护理操作技能：考生需要具备一定的护理操作技能，如静脉输液、导尿、插管、换药等，以及急救技能如心肺复苏、创伤救护等。

(3)护理管理：考生需要具备一定的护理管理能力，如病房管理、病人评估、护理计划制定、护理质量控制等。

(4)护理沟通与合作：考生需要具备一定的护理沟通与合作能力，能够与患者及其家属建立良好的沟通关系，有效地协作完成护理任务。

3、综合素质与职业道德

这部分主要考察考生的综合素质和职业道德水平，包括以下几个方面：

(1)思维品质：考生需要具备良好的思维品质，如逻辑思维、创造性思维、批判性思维等，能够独立分析问题，解决问题。

(2)情绪情感：考生需要具备良好的情绪情感管理能力，能够保持积极的心态，应对工作中的压力和挑战。

(3)人际关系：考生需要具备良好的人际关系处理能力，能够与同事、患者及其家属建立和谐的关系，有效地协作完成工作任务。

(4)职业道德：考生需要具备较高的职业道德水平，能够遵守医疗卫生法律法规，尊重患者的权益，保护患者隐私，履行医患双方的责任和义务。

护理中职教师资格证面试主要考察考生的教育教学知识与能力、专业知识与技能以及综合素质与职业道德等方面的内容，为了顺利通过面试，考生需要充分准备，全面提高自己的综合素质和专业水平。