1、家庭教育理论知识

这部分主要考察考生对家庭教育的基本理论、原则和方法的掌握程度，具体包括以下几个方面的内容：

(1)家庭教育的定义、特点和作用；

(2)家庭教育的基本原则，如尊重个体差异、积极引导、以身作则等；

(3)家庭教育的方法，如沟通、表扬、批评、激励、合作等；

(4)家庭教育与学校教育的关系；

(5)家庭教育的发展历程和趋势。

2、家庭教育实践技能

这部分主要考察考生在实际家庭教育过程中运用教育理论和方法的能力，具体包括以下几个方面的内容：

(1)家庭教育目标的设定和实施；

(2)家庭教育环境的创设和优化；

(3)家庭教育资源的整合和利用；

(4)家庭教育行为的指导和评价；

(5)家庭教育问题的诊断和解决。

3、家庭教育心理学知识

这部分主要考察考生对家庭教育过程中涉及的心理学原理和规律的理解程度，具体包括以下几个方面的内容：

(1)儿童发展心理学基本原理，如儿童认知发展、情感发展、社会化过程等；

(2)家长心理特点及其对家庭教育的影响；

(3)家庭教育中常见的心理问题及其预防和干预策略；

(4)家庭教育中的亲子关系建立和维护。

4、家庭教育法律法规知识

这部分主要考察考生对我国家庭教育相关法律法规的了解程度，具体包括以下几个方面的内容：

(1)《中华人民共和国宪法》中关于家庭教育的原则和规定；

(2)《中华人民共和国民法典》中关于家庭教育的权利和义务的规定；

(3)《中华人民共和国未成年人保护法》中关于家庭教育的保护措施和要求；

(4)《中华人民共和国义务教育法》中关于家庭教育的责任和义务的规定；

(5)其他相关法律法规，如《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国妇女权益保障法〉的决定》、《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国反家庭暴力法〉的决定》等。

5、家庭教育伦理道德知识

这部分主要考察考生对家庭教育伦理道德原则和规范的认识程度，具体包括以下几个方面的内容：

(1)家庭教育中的伦理道德原则，如诚实守信、尊重他人、公平正义等；

(2)家庭教育中的伦理道德规范，如关爱子女、尊重家长、和谐相处等；

(3)家庭教育中的伦理道德冲突及其处理方法；

(4)家庭教育中的伦理道德榜样及其影响。

6、家庭教育培训方案设计能力

这部分主要考察考生根据家庭教育需求，设计合适的培训方案的能力，具体包括以下几个方面的内容：

(1)培训对象的分析，如年龄段、性别、文化程度等；

(2)培训目标的明确，如提高家长的教育理念、增强家长的教育技能等；

(3)培训内容的选择，如家庭教育理论知识、实践技能、心理学知识等；

(4)培训方法的设计，如讲座、小组讨论、案例分析、实践活动等；

(5)培训效果的评估，如通过测试、问卷调查等方式了解学员的学习成果。

家庭教育指导师证考试内容包括家庭教育理论知识、实践技能、心理学知识、法律法规知识、伦理道德知识以及培训方案设计能力等多个方面，考生需要全面掌握这些知识点，才能顺利通过考试。