1、家庭教育理论知识

家庭教育指导师需要具备扎实的家庭教育理论知识，包括家庭教育的基本概念、原则、方法和策略等，这部分内容主要涉及家庭教育的发展历程、家庭教育的内涵与外延、家庭教育的目标与任务、家庭教育的原则与方法等方面，还需要了解家庭教育的基本规律，如儿童心理发展规律、教育方法与手段的多样性等。

2、家庭教育实践技能

家庭教育指导师需要具备一定的家庭教育实践技能，包括亲子沟通技巧、家庭教育环境创设、家庭教育计划制定与实施、家庭教育评价与反馈等方面，这部分内容主要涉及如何建立良好的亲子关系，如何根据儿童的特点和需求进行个性化的教育，如何运用心理学原理指导家庭教育实践等。

3、家庭教育法律法规

家庭教育指导师需要熟悉相关的家庭教育法律法规，包括《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》等，这部分内容主要涉及家庭教育的权利与义务、家庭教育的法律责任、家庭教育的监督与管理等方面。

4、家庭教育伦理道德

家庭教育指导师需要具备较高的家庭教育伦理道德素质，包括尊重生命、尊重个性、尊重差异、尊重权益等方面，这部分内容主要涉及如何处理家庭教育中的伦理冲突，如何树立正确的家庭教育观念，如何践行家庭教育的社会责任等。

5、家庭教育心理学知识

家庭教育指导师需要具备一定的心理学知识，包括儿童心理学、成人心理学、发展心理学等方面，这部分内容主要涉及儿童的心理特点、心理发展规律、心理问题及其预防与干预等方面，还需要了解成人的心理特点、心理需求及其满足途径等。

6、家庭教育培训课程设计能力

家庭教育指导师需要具备一定的课程设计能力，能够根据不同的家庭教育需求，设计具有针对性和实用性的家庭教育培训课程，这部分内容主要涉及课程目标的设定、课程内容的选择与组织、课程形式的设计等方面。

7、家庭教育咨询与辅导能力

家庭教育指导师需要具备一定的咨询与辅导能力，能够为家长提供有效的家庭教育建议和支持，这部分内容主要涉及如何倾听家长的需求和困惑，如何分析和解决家长的问题，如何提供实用的家庭教育指导等。

8、家庭教育评估与监测能力

家庭教育指导师需要具备一定的评估与监测能力，能够对家庭教育的效果进行客观、科学的评估和监测，这部分内容主要涉及如何运用评估工具和技术，对家庭教育的过程和成果进行评价；如何根据评估结果，调整和优化家庭教育方案等。

9、家庭教育教学资源开发能力

家庭教育指导师需要具备一定的教育教学资源开发能力，能够利用各种资源为家庭教育提供支持，这部分内容主要涉及如何整合和利用现有的教育资源，如图书、网络、专家等；如何开发和创新适合家庭教育的教学材料和方法等。

10、团队协作与沟通能力

家庭教育指导师需要具备良好的团队协作与沟通能力，能够与其他专业人士共同开展家庭教育培训工作，这部分内容主要涉及如何建立和谐的团队关系，如何有效地进行沟通与协作；如何处理团队中的矛盾和冲突等。

成为一名合格的家庭教育指导师，需要具备丰富的理论知识、实践技能和教育教学能力，同时还要具备较高的伦理道德素质和人文素养，通过不断学习和实践，不断提高自己的综合素质，才能更好地为家长和孩子提供优质的家庭教育服务。